La Federación Provincial de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado de la Escuela Pública de Jaén, FAMPA Los Olivos, participará en la jornada “Proyecta Jaén: con una educación pública y de calidad para todos y todas”, que se celebrará el próximo martes 21 de abril a las 18:00 horas en el Palacio Don Luis de la Cueva de Úbeda.
Este encuentro se plantea como un espacio de análisis, reflexión y diálogo en torno a los principales retos que afronta el sistema educativo, así como a las oportunidades para seguir avanzando hacia una educación pública inclusiva, equitativa y de calidad.
La jornada contará con la participación de representantes institucionales, profesionales del ámbito educativo y agentes sociales, configurando una mesa redonda plural en la que se abordarán cuestiones clave como la mejora del sistema educativo, la equidad, la participación de la comunidad educativa y el papel de las familias en el proceso educativo.
En este contexto, FAMPA Los Olivos estará representada por su presidenta, Belén Navarro Montalbán, quien participará como ponente en la mesa redonda, aportando la perspectiva de las familias y el trabajo que se desarrolla desde el movimiento asociativo en defensa de la escuela pública.
Desde la Federación se destaca la importancia de este tipo de espacios de participación, en los que se escucha la voz de las familias y se fomenta el diálogo entre todos los sectores implicados en la educación. “La educación pública es un proyecto colectivo que requiere del compromiso y la implicación de toda la comunidad educativa”, subrayan desde FAMPA Los Olivos.
Asimismo, la Federación reafirma su compromiso con la defensa de una educación pública de calidad, inclusiva y accesible para todo el alumnado, en la que se garantice la igualdad de oportunidades y la participación activa de las familias como agentes clave en el sistema educativo.
La jornada “Proyecta Jaén” se presenta así como una oportunidad para construir propuestas conjuntas y seguir avanzando hacia un modelo educativo que responda a las necesidades actuales de la sociedad, poniendo siempre en el centro al alumnado y su desarrollo integral.