La Federación Provincial de AMPAs FAMPA Los Olivos, en colaboración con el programa PROCARE Jaén, ha celebrado con gran éxito el webinar titulado “Señales de alerta para detectar problemas de bienestar emocional”, dirigido a familias de la provincia interesadas en promover una crianza más consciente y saludable desde el punto de vista emocional.
La sesión, celebrada en modalidad online, ha contado con una alta participación de madres, padres y personas cuidadoras, reflejando el creciente interés social por el cuidado emocional de la infancia y adolescencia. La formación ha estado impartida por Laura Zafra y David Jiménez, coordinadores del programa PROCARE Jaén, quienes han abordado de forma clara y accesible cómo detectar signos tempranos de malestar emocional en niños, niñas y adolescentes.
Durante el encuentro se ofrecieron herramientas prácticas para que las familias puedan actuar de forma preventiva desde el hogar, favoreciendo entornos más seguros, empáticos y saludables. Se trataron temas como la identificación de cambios de comportamiento, señales de ansiedad, retraimiento emocional o expresiones de sufrimiento que requieren especial atención.
Este webinar se enmarca dentro del programa PROCARE, financiado por la Diputación Provincial de Jaén, que busca promover el bienestar emocional a través de acciones formativas, divulgativas y de acompañamiento dirigidas tanto a familias como a jóvenes.
Además, desde la organización se ha invitado a las familias a participar en la evaluación emocional de sus hijos e hijas mediante un cuestionario anónimo adaptado por tramos de edad:
Para familias y adolescentes de 12 a 18 años: https://forms.gle/B7HDZqfjHhPjzhsc9
Para jóvenes mayores de 16 años: https://forms.gle/q51Kc1DdhtLzbJ6YA
Desde FAMPA Los Olivos queremos agradecer la masiva participación y el compromiso de todas las personas asistentes. Seguimos trabajando para construir una red de apoyo sólida desde la educación emocional, la prevención y la corresponsabilidad compartida entre familias, centros educativos e instituciones.